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郑云翔

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教育信息技术学院
博士/副教授
研究方向:个性化学习、绩效评价、教育软件工程
     dr.zheng.scnu@hotmail.com
博士  中山大学  2004-2007  专业:计算机软件与理论
硕士  中山大学  2002-2004  专业:计算机软件与理论
本科  中山大学  1998-2002  专业:计算机软件与理论
副教授  2011-至今  教育信息技术学院教育技术系
讲师  2007-2010  教育信息技术学院教育技术系
数据库应用(实践)
VB语言程序设计
软件工程
数字教育资源开发与关键技术
1. 广东省自然科学基金自由申请项目, 广东省科技厅, “基于成熟度的高校信息化教学绩效评价模型与指标体系研究”, 项目编号2014A030313427, 经费10万, 2015.01-2018.01.
2. 入选广东省高等学校优秀青年教师培养计划, 广东省教育厅, 资助项目“基于电子书包的智慧学习创新研究”, 项目编号HS2015008, 经费15万, 2015.01-2017.12.
3. 全国教育信息技术研究“十二五”规划课题, 中央电化教育馆, “个人学习空间构建及其在大学生个性化学习中的应用研究”, 项目编号136241051, 2013.10-2015.10.
4. 教育部人文社会科学青年基金项目, 教育部社会科学司, “智慧学习环境下大学生个性化学习方式及影响因素研究”, 项目编号13YJC880120, 经费8万, 2013.01-2015.12.
5. 广东省教育技术研究课题, 广东省教育技术中心, “基于Web2.0环境的大学生个性化教学模式构建与应用研究”, 项目编号yjjy12B009, 2013.01-2014.12.
6. 广东高校优秀青年创新人才培养计划项目(人文社科类), 广东省教育厅, “信息技术环境下大学生个性化教学模式与策略研究”, 项目编号2012WYM_0046, 经费1.5万, 2012.12-2014.12.
7. 广东高校优秀青年创新人才培育项目(自然科学类), 广东省教育厅, “回答集支持的业务流程描述模型及其操作语义研究”, 项目编号LYM09059, 经费3万,  2010.01-2011.12.
专著
1.        教育信息化绩效评价.  北京:高等教育出版社. 2016
2.        业务流程建模与应用.  广州:华南理工大学出版社. 2014.07

期刊论文
3.        新建构主义视角下大学生个性化学习的教学模式探究. 远程教育杂志. 2015, (4): 48-58.
4.        信息技术环境下大学生个性化学习现状研究. 中国远程教育. 2015, (7): 19-25.
5.        教育信息化环境建设:现状、趋势与绩效评价. 教育信息技术. 2015, (7、8): 111-114.
6.        高校课程信息化教学绩效成熟度模型研究. 电化教育研究. 2014, (8): 71-77.
7.        信息技术环境下大学生个性化学习的研究. 中国电化教育. 2014, (7): 126-132.
8.        高等学校学科建设成效动态对比分析系统的设计与实现——以国内教育技术学为例. 中国电化教育. 2013, (8): 121-125.
9.        Double-State Based Business Process Description Model and its Operational Semantics. International Journal of Software Engineering and Knowledge Engineering, 22(6): 801-837. (SCI: 000310802200006, EI: 20124615674176)
10.      e-Learning Grid动态负载均衡通用机制研究. 中国电化教育. 2011, (11): 122-126.
11.      基于回答集语义复杂信息系统表单驱动需求规约的描述与验证. 小型微型计算机系统. 2011, 32(12): 2345-2352.
12.      程序设计课程改革中目标驱动式教学探索. 中国电子商务. 2010, (7): 129-130.
13.      高级语言程序设计课程考核系统的设计与开发. 教育信息技术. 2010, (8): 59-60.
14.      信息技术支持下目标驱动的个性化学习模式. 电化教育研究. 2010, (7): 89-92.
15.      e-Learning Grid节点切割负载均衡机制研究. 中国电化教育. 2010, (3): 106-109.
16.      基于MANET的移动学习研究. 中国电化教育. 2010, (2): 21-25.
17.      一种基于双状态的业务流程描述模型. 华南师范大学学报(自然科学版). 2010, (1): 32-36.
18.      敏捷工作流模式研究及应用. 电子设计工程. 2010, 18(8): 89-92.
19.      一种新的索引式BOM构造方法. 科技创新导报. 2010, (25): 12-13.
20.      e-Learning Grid数据访问中间件研究. 中国电化教育. 2009, (11): 112-116.

会议论文
21.     Teaching Model of Guided Learning Supported by E-schoolbag -- Take Primary Mathematics as an Example. Proceedings of International Conference for Media in Education (ICoME 2016), Kyoto, Japan. (2016) 
22.     Metamodel for Evaluating the Performance of ICT in Education. Proceedings of International Conference on Blended Learning (ICBL2016), Lecture Notes in Computer Science 9757, Beijing, China. (2016) (EI)
23.     The research of online teaching pattern based on MOOC. Proceedings of International Symposium on Educational Technology (ISET), 120-124, Wuhan, China. (2015) (EI: 20162002385129)
24.     The Design of Experiential Teaching Mode Based on E-schoolbag in Senior High School Chemistry Course. Proceedings of International Symposium on Educational Technology (ISET), 20-24, Wuhan, China. (2015) (EI: 20162002385133)
25.      Effects of Personal Learning Space on Learners’ Online Self-regulated Learning Capability and Online Collaborative Learning Level. Proceedings of the 3rd International Conference of Educational Innovation through Technology (EITT2014), 62-67, Brisbane, Australia. (2014) (EI: 20150400439876)
26.      个性化学习影响因素及其模型的建构. 第十六届全国计算机辅助教育(CBE)学会学术年会论文集, 60-68, 2014年8月, 杭州. 获优秀论文一等奖.
27.      Comparative Study of Personal Learning Environment Construction Ways and Technologies. Proceedings of International Conference for Media in Education (ICoME 2013), Nagoya, Japan. (2013)
28.      国内教育技术学科建设成效对比分析系统. 2012教育技术国际学术会议(ETIF2012)论文集, 23-29, 2012年12月, 广州. 获优秀论文二等奖.
29.      精品课程建设举措与成效分析研究——以华南师范大学为例. 广东省高等教育学会教育技术专业委员会学术年会(GDET2012)论文集, 112-122, 2012年12月, 广州.
30.      智慧学习环境——学习环境的新发展. 第十五届全国计算机辅助教育(CBE)学会学术年会论文集, 487-494, 2012年8月, 武夷山. 获优秀论文一等奖.
31.      回答集支持的业务流程描述模型操作语义研究. 2012年未来信息技术和管理科学与工程国际学术研讨会(FITMSE 2012)论文集, 553-558, 2012年4月, 香港.
32.      Research of Process Rule Specification Extended by Answer Set in e-Government Affair System. Proceedings of the 10th Wuhan International Conference on e-Business (WHICEB2011), 93-98, Wuhan, China. (2011) (CPCI-SSH: 000299138000014)
33.      基于e-Learning Grid的中小学教师教育技术能力培训系统. 2011年创新教育学术会议(CCE 2011)论文集, 461-464, 2011年4月, 武汉.
34.      基于业务流程集成平台的电子政务服务模式研究. 2011年工程和商业管理国际学术会议(EBM 2011)论文集, 2405-2408, 2011年3月, 武汉.
系统分析师,计算机技术与软件专业技术资格证书